Formulář

I. HODNOCENÍ STRATEGIE VLÁDY PO EPIDEMII COVID-19

Q1. Když se ohlédnete za uplynulými více než třemi lety pandemie/epidemie onemocnění COVID-19. Které z následujících výroků jsou nejblíže Vašemu názoru a se kterými naopak zásadně nesouhlasíte?

1a. Orgány veřejného zdraví se z pandemie/epidemie COVID-19 významně poučily a průběh další podobné pandemie/epidemie by již byl v České republice méně problematický.

1 silný souhlas

2

3

4

5

6

7 silný nesouhlas

1b. Politická reprezentace jako celek se z pandemie/epidemie COVID-19 ponaučila a průběh další podobné zdravotní krize by tolik nepolitizovala.

1 silný souhlas

2

3

4

5

6

7 silný nesouhlas

1c. Pandemie/epidemie COVID-19 přispěla ke zvýšení zdravotní gramotnosti tuzemské populace.

1 silný souhlas

2

3

4

5

6

7 silný nesouhlas

1d. Pandemie/epidemie COVID-19 zlepšila postavení primární péče ve zdravotním systému České republiky.

1 silný souhlas

2

3

4

5

6

7 silný nesouhlas

1e. Po pandemii/epidemii COVID-19 se v ordinaci častěji setkávám s pacientkami/pacienty, kteří podléhají nepravdivým informacím a zprávám.

1 silný souhlas

2

3

4

5

6

7 silný nesouhlas

1f. Pandemie/epidemie COVID-19 přispěla k lepšímu způsobu informování veřejnosti ze strany novinářů a zpravodajských médií.

1 silný souhlas

2

3

4

5

6

7 silný nesouhlas

Q2. Do jaké míry jste spokojen/a s tím, jak s Vámi jako praktickým lékařem/lékařkou po více než třech letech od propuknutí epidemie COVID-19 komunikují relevantní ministerstva o protiepidemické strategii?

Q3. Z jakých zdrojů získáváte informace nezbytné pro prevenci a terapii pacientů s onemocněním COVID-19 a jak jsou pro vás tyto informace užitečné?

Pokud jste v Q3 uvedl/a možnost "Jinde", specifikujte prosím zde.

Q4. Zlepšila se podle Vás po epidemii COVID-19 dostupnost informací o očkování proti tomuto onemocnění?

Q5. Z jakých zdrojů získáváte informace nezbytné pro informování pacientů o logistice boje s epidemií (především o vakcinaci)?

Pokud jste v Q5 uvedl/a možnost "Jinde", specifikujte prosím zde.

Q6. Jak jste po více než třech letech od propuknutí epidemie COVID-19 spokojen/a s postupem následujících institucí v boji proti ní?

Q7. Jaké jsou hlavní příčiny Vaší nespokojenosti?

Můžete uvést více příčin.

chaotická organizace protiepidemických opatření

chaotická organizace trasování

špatná komunikace s laickou veřejností

špatná komunikace s odbornou veřejností

politizace odborné, medicínské problematiky

nedostatečná vnímavost k potřebám zdravotnického personálu

chaotická organizace vakcinace

jiný důvod

Pokud jste v Q7 uvedl/a možnost "Jiný důvod", specifikujte prosím zde.

II. VNÍMÁNÍ OSOBNÍHO RIZIKA

Q8. Do jaké míry jste se v průběhu pandemie obával/a, že přenesete onemocnění COVID-19 ze své ordinace na členy své rodiny?

1 měl jsem silné obavy

2

3

4

5

6

7 neměl jsem obavy

Q9. Jak je podle Vás pravděpodobné, že práce v takových náročných podmínkách, jež epidemie COVID-19 v uplynulých třech letech nastolila, může mít dlouhodobé negativní dopady na Vaše psychické zdraví?

Q10. Do jaké míry považujete aplikaci Tečka za efektivní nástroj digitální certifikace související s onemocněním COVID-19?

Q11. Máte ve svém mobilním telefonu nainstalovanou aplikaci Tečka?

ano

ne

Q12. Proč jste mobilní aplikaci Tečka do svého mobilního telefonu nenainstaloval/a?

Můžete označit více důvodů.

nemám tzv. chytrý mobilní telefon

obávám se toho, že by mohlo být zneužito mé soukromí, osobní data apod.

instalace je příliš složitá a nechce se mi s tím ztrácet čas

nevěřím ve smysluplnost celého principu Tečka

jiný důvod

Pokud jste v Q12 uvedl/a možnost "Jiný důvod", specifikujte prosím zde.

Q13. Nechal/a jste se naočkovat proti onemocnění COVID-19?

ano

ne

III. OSOBNÍ A PRACOVNÍ ZKUŠENOSTI S COVID-19

Q14. Máte přímou zkušenost s onemocněním COVID-19? Označte všechny platné možnosti.

Označte všechny platné možnosti.

prodělal/a jsem osobně onemocnění COVID-19 pouze jednou

prodělal/a jsem osobně onemocnění COVID-19 opakovaně

měl/a jsem pacienty, kteří zemřeli na/s onemocnění(m) COVID-19

někteří z mých nebližších příbuzných zemřeli na/s onemocnění(m) COVID-19

přímou zkušenost s onemocněním COVID-19 nemám

Q15. Měl/a jste ještě před rozšířením onemocnění COVID-19 zkušenost s prací v epidemické/pandemické situaci?

ano

ne

Q16. Prošel/prošla jste v průběhu epidemie COVID-19 školením, jak přistupovat k pacientům, u kterých bylo diagnostikováno onemocnění COVID-19 nebo byli suspektní? Například jak s nimi komunikovat v situaci, kdy nechtěli být umístěni do karantény, nebo respektovat jiná ochranná opatření?

ano

ne

Q17. Myslíte si, že by Vám pomohlo proškolení v psychologických, komunikačních dovednostech, jak zvládat pacientovu úzkost, paniku – a to nejen ve vztahu k onemocnění COVID-19?

Q18. Když k Vám do ordinace přijde pacient, u kterého bylo diagnostikováno onemocnění COVID-19, nebo existuje reálné podezření na toto onemocnění, dáváte si zvlášť pozor, aby vás nenakazil?

rozhodně ano

spíše ano

spíše ne

rozhodně ne

Q19. Myslíte si, že Vaše opatrnost či strach před přenosem nákazy snižovala v průběhu pandemie COVID-19 kvalitu péče, kterou jste vašim pacientům poskytoval/a?

Q20. Do jaké míry je reálné, abyste organizačně zvládl/a ve své ordinaci proočkovat proti onemocnění COVID-19 všechny své pacienty v horizontu 2–3 měsíců?

je to vyloučené

je to možné jen částečně

je to reálné

nevím

Q21. Myslíte si, že je již definitivně možné a správné přistupovat ke COVID-19 jako k ostatním běžným respiračním onemocněním?

IV. SPECIFIKA TERAPIE A KOMUNIKACE S PACIENTY

Q22. Jak jsou Vaši pacienti v průměru informováni o epidemii/pandemii COVID-19 a její terapii?

Q23. Stalo se Vám, že některý z Vašich pacientů do té míry podléhal dezinformacím (tzn. nepravdivým tvrzením, jež se cíleně snaží ovlivnit veřejné mínění), které se týkaly onemocnění COVID-19, vakcinace či dalších souvislostí epidemie, že to komplikovalo jeho léčbu nebo vyšetření?

nikdy

zřídka ano

občas ano

velmi často

Q24. S jakými dezinformacemi, které se týkaly onemocnění COVID-19, jste se u svých pacientů setkal/a?

Q25. V čem vidíte hlavní příčiny toho, že někteří pacienti podléhají dezinformacím, které se týkají onemocnění COVID-19?

Pokud jste v Q25 uvedl/a možnost "Jiný důvod", specifikujte prosím zde.

Q26. Srovnáte-li množství dezinformací týkající se onemocnění COVID-19 s objemem nepravdivých tvrzení, jež se cíleně snaží ovlivnit veřejné mínění v případě jiných onemocnění, tak je …

větší

menší

srovnatelné

Q27. Myslíte si, že bude v následujících měsících a letech množství nepravdivých tvrzení, jež se cíleně snaží ovlivnit veřejné mínění v oblasti lidského zdraví …

narůstat

klesat

zůstane srovnatelné

V. VZTAH K VAKCINACI

Q28. Do jaké míry souhlasíte s tvrzením, že vakcinace je jedním z nejužitečnějších objevů moderní medicíny, které slouží pacientům?

Q29. Jak je podle Vašeho názoru princip vakcinace obecně bezpečný?

1 velmi bezpečný

2

3

4

5

6

7 velmi nebezpečný

Q30. Informuje podle Vašeho názoru vláda laickou veřejnost dostatečně o vakcinaci proti COVID-19?

Q31. Máte Vy z pohledu výkonu profese praktického lékaře/lékařky dostatek informací o vakcinaci proti COVID-19?

rozhodně ano

spíše ano

spíše ne

rozhodně ne

Q32. Jaké informace Vám chybí?

Můžete uvést více důvodů.

podrobný popis vakcinačního plánu (schématu)

podrobný popis silných a slabých stránek vakcín, které jsou v ČR používány

podmínky skladování vakcín

jiné informace

Pokud jste v Q32 uvedl/a možnost "jiné informace", specifikujte prosím zde.

Q33. Měla by být vakcinace proti onemocnění COVID-19 povinná?

Q34. Co by podle Vás podpořilo ochotu běžné populace podstoupit očkování proti COVID-19?

Q35. Co je podle Vás riskantnější?

nechat se očkovat proti onemocnění COVID-19

nenechat se očkovat proti COVID-19

Q36. Jak je podle Vašeho názoru pravděpodobné, že některé vakcíny proti COVID-19 vyvolají u některých jedinců negativní vedlejší účinky?

Q37. Co je příčinou vaší nedůvěry?

Můžete uvést více důvodů.

vakcíny nemohly být dostatečně otestovány. Klinické studie, které uvádějí, že jsou „bezpečné“, vycházejí z krátké doby pozorování

princip vakcinace je obecně sporný a může posílit dysfunkce imunitního systému

některé vakcíny poslední generace využívající mRNA zasahují přímo do genetického materiálu pacienta a mohou ho negativně ovlivnit

vakcinace slouží spíše politickým cílům než zdravotním potřebám občanů

jiné důvody nedůvěry

Pokud jste v Q37 uvedl/a možnost "jiné důvody nedůvěry", specifikujte prosím zde.

Q38. Jak často pozorujete negativní účinky vakcín proti COVID-19, které musíte klinicky řešit?

nepozoruji žádné nebo zcela ojedinělé problémy

pozoruji méně závažné problémy cca do 10 % očkovaných

problémy řeším relativně často, u cca 10–25 % očkovaných

problémy jsou velmi časté a vykazuje je více než 25 % očkovaných

Q39. Jak jsme již uvedli na počátku tohoto sociologického šetření, následující sada otázek týkající se očkování proti chřipce, včetně jeho logistiky, má přispět ke změně státní zdravotní politiky v této oblasti. Jak přínosná je podle Vašeho názoru vakcinace proti chřipce?

1 zcela nepřínosná

2

3

4

5

6

7 velmi přínosná

Q40. V jakém rozsahu by se měla vakcinace proti chřipce proaktivně nabízet v populaci?

všem lidem bez ohledu na věk, včetně dětí

pouze dospělým osobám

pouze osobám starším než 65 let

pouze seniorům s vážnými chronickými chorobami

Q41. Máte ve své praxi dostatečný prostor a kapacitu vysvětlovat pacientům význam očkování proti chřipce?

ano

ne

Q42. Jak na nabídku očkování proti chřipce reagují Vaši pacienti?

1 zcela odmítají

2

3

4

5

6

7 velmi vítají

Q43. Jak často se setkáváte s tím, že Vaši pacienti podléhají nepravdivým informacím, jejichž záměrem je ovlivnit veřejné mínění (tzn. dezinformacím) u očkování proti chřipce?

nikdy

zřídka ano

občas ano

velmi často

Q44. S jakými dezinformacemi, které se týkaly vakcinace proti chřipce, jste se u svých pacientů setkal/a?

Q45. Očkujete se Vy sám/sama proti chřipce?

ano

ne

Q46. Propaguje podle Vašeho názoru stát očkování proti chřipce dostatečně?

Q47. Co jsou podle Vás hlavní důvody nízkého proočkování české populace proti chřipce?

Pokud jste v Q47 uvedl/a možnost "jiný důvod", specifikujte prosím zde.

Q48. Jaká opatření by podle Vašeho názoru nejvíce pomohla praktickým lékařům v očkování proti chřipce?

Pokud jste v Q48 uvedl/a možnost "jiná opatření", specifikujte prosím zde.

VI. EPIDEMIE COVID-19 V DOMÁCÍCH MÉDIÍCH

Q49. Nejen v domácích médiích se objevovala různá tvrzení o pandemii/epidemii COVID-19. Do jaké míry s nimi souhlasíte, nebo nesouhlasíte?

49a. Jednotlivé vlny nákazy koronavirem byly jen nafouknutou mediální bublinou, protože nic závažného se nedělo.

1 silný souhlas

2

3

4

5

6

7 silný nesouhlas

49b. Očkování proti koronaviru je přípravou na čipování lidí.

1 silný souhlas

2

3

4

5

6

7 silný nesouhlas

49c. Žádná epidemie/pandemie COVID-19 neexistovala. Šlo jen o hru s čísly.

1 silný souhlas

2

3

4

5

6

7 silný nesouhlas

49d. Koronavirus je „biologická zbraň hromadného ničení“ vytvořená Čínou.

1 silný souhlas

2

3

4

5

6

7 silný nesouhlas

49e. Název COVID-19 je kódovaný a znamená „Certificate of Vaccine ID by AI“ (Potvrzení o očkovacím ID umělou inteligencí, neboli Artificial Intelligence). Jednička je první písmeno v abecedě a deváté písmeno je I (anglická abeceda nemá ch).

1 silný souhlas

2

3

4

5

6

7 silný nesouhlas

Q50. Které z následujících médií považujete z pohledu referování o onemocnění COVID-19 za důvěryhodné, nebo nedůvěryhodné?

Q51. Kterých hlavních chyb se podle Vašeho názoru dopouštěla/dopoušttějí média při referování o epidemii/pandemii COVID-19?

Pokud jste v Q51 uvedl/a možnost "jiné chyby", specifikujte prosím zde.

Q52. Které z uvedených oblastí se týkaly/jí nejvážnější chyby při informování médií o onemocnění COVID-19?

Pokud jste v Q52 uvedl/a možnost "jiné", specifikujte prosím zde.

Q53. Jaké jsou podle Vašeho názoru hlavní příčiny šíření nepřesných informací o COVID-19?

Pokud jste v Q53 uvedl/a možnost "jiné důvody", specifikujte prosím zde.

Q54. Jak často obyčejně sledujete zpravodajství v tištěných a elektronických médiích v běžném pracovním týdnu?

Q55. Když dojde k nějaké mimořádné události, jaký informační zdroj použijete jako PRVNÍ, abyste se o dané události dozvěděl/a více podrobností?

oblíbenou televizní stanici

oblíbenou rozhlasovou stanici

oblíbený zpravodajský web/portál

vyhledávač (např. Google, Seznam apod.)

oblíbené sociální sítě

aplikace pro sdružování zpráv (např. Apple News, Google News apod.)

členy rodiny

přátele a známé

jiný

Pokud jste v Q55 uvedl/a možnost "jiný", specifikujte prosím zde.

Q56. Jak často se k Vám dostávají nepravdivé informace, jejichž cílem je záměrně ovlivnit veřejné mínění v oblasti veřejného zdraví (dezinformace) z následujících zdrojů?

Pokud jste v Q56 uvedl/a možnost "jiné", specifikujte prosím zde.

VII. RŮZNÉ VÝKLADY PANDEMIE

Q57. Epidemii/pandemii onemocnění COVID-19 popisují a interpretují různě laici i odborníci. Nabídneme Vám několik takových tvrzení, abyste posoudili, jak odpovídají vašim postojům. V druhém kroku Vás požádáme, abyste se pokusili vyjádřit, zda na vás působí jako: (a) dezinformace, tedy nepravdivé tvrzení, které se cíleně snaží ovlivnit veřejné mínění, nebo (b) tvrzení, které je předmětem vědecky relevantního odborného sporu, na který ještě nemá lékařská komunita jasnou odpověď, nebo (c) nezáměrná chyba.

A1. COVID-19 je běžné virové onemocnění podobné chřipce.

1 silný souhlas

2

3

4

5

6

7 silný nesouhlas

A2. Dané tvrzení považuji za:

dezinformaci

tvrzení, které je předmětem relevantního odborného sporu

jde o nezáměrnou chybu

nevím

B1. Pravidelné nošení roušek/respirátorů má negativní zdravotní důsledky, jelikož snižuje kolektivní imunitu a otevírá prostor mnohem závažnějším onemocněním, než je COVID-19.

1 silný souhlas

2

3

4

5

6

7 silný nesouhlas

B2. Dané tvrzení považuji za:

dezinformaci

tvrzení, které je předmětem relevantního odborného sporu

jde o nezáměrnou chybu

nevím

C1. PCR testy jsou nespolehlivé, pozitivní výsledky testů neznamenají klinickou infekci, a proto je hromadné testování zbytečné. Jen rozdmýchává veřejnou hysterii.

1 silný souhlas

2

3

4

5

6

7 silný nesouhlas

C2. Dané tvrzení považuji za:

dezinformaci

tvrzení, které je předmětem relevantního odborného sporu

jde o nezáměrnou chybu

nevím

D1. Očkování novými, rychle připravenými vakcínami ohrožuje zdraví těch, kteří se nechají očkovat.

1 silný souhlas

2

3

4

5

6

7 silný nesouhlas

D2. Dané tvrzení považuji za:

dezinformaci

tvrzení, které je předmětem relevantního odborného sporu

jde o nezáměrnou chybu

nevím

E1. Vakcíny mRNA poslední generace zasahují přímo do genetického materiálu pacienta, čímž způsobují genetickou manipulaci, o jejíchž důsledcích nic nevíme.

1 silný souhlas

2

3

4

5

6

7 silný nesouhlas

E2. Dané tvrzení považuji za:

dezinformaci

tvrzení, které je předmětem relevantního odborného sporu

jde o nezáměrnou chybu

nevím

VIII. GLOBÁLNÍ SOUVISLOSTI

Q58. Lidé si v posledních třech letech kladli otázku, kdo nese hlavní vinu za rozpoutání celosvětové pandemie COVID-19. Která z uvedených odpovědí nejlépe odpovídá Vašemu názoru?

Nelze označit jednoho viníka, jelikož virus vznikl spontánně jako výsledek přírodních procesů, které člověk nemohl ovlivnit

Hlavním viníkem je čínský režim, který výskyt nákazy utajoval a zabránil tak její včasné eliminaci

Vinu mají všechny západní vlády, které přistupovaly zpočátku k zastavení nákazy váhavě

Jiný viník

Pokud jste v Q58 uvedl/a možnost "Jiný", specifikujte prosím zde.

Q59. Lidé se dívají do budoucnosti s určitými obavami nebo s určitými nadějemi. Do jaké míry uvedené výroky vystihují Vaše očekávání týkající se epidemie/pandemie onemocnění COVID-19 a jejích společenských důsledků. Do jaké míry odpovídají následujícími výroky Vašim očekáváním?

IX. HODNOTY

Q60. Ve většině společností, které procházejí tak složitým, krizovým vývojem jako ta naše zasažená epidemií, se často znovu hledá nová společenská rovnováha a přehodnocují se základní pravidla a normy režimového uspořádání. Jak se v tomto kontextu díváte na následující tvrzení? Do jaké míry souhlasíte s následujícími tvrzeními?

60a. Děti by se od školních let měly učit respektovat politiky.

1 silný souhlas

2

3

4

5

6

7 silný nesouhlas

60b. Naše země potřebuje pro dobré fungování především disciplínu.

1 silný souhlas

2

3

4

5

6

7 silný nesouhlas

60c. S nebezpečnými lidmi je třeba jednat tvrdě.

1 silný souhlas

2

3

4

5

6

7 silný nesouhlas

60d. Naše země nutně potřebuje silné vůdce.

1 silný souhlas

2

3

4

5

6

7 silný nesouhlas

60e. Naše společnost potřebuje přísnější zákony.

1 silný souhlas

2

3

4

5

6

7 silný nesouhlas

60f. Potřebujeme úředníky, kteří umí řídit společnost pevnou rukou.

1 silný souhlas

2

3

4

5

6

7 silný nesouhlas

60g. Některým lidem je třeba zabránit všemi prostředky, aby vstoupili do politiky.

1 silný souhlas

2

3

4

5

6

7 silný nesouhlas

60h. Žádná vlastnost není pro dobré fungování společnosti důležitější než poslušnost.

1 silný souhlas

2

3

4

5

6

7 silný nesouhlas

60i. Aby naše společnost fungovala co nejlépe, musíme se zbavit kverulantů, kteří vše jen zpochybňují.

1 silný souhlas

2

3

4

5

6

7 silný nesouhlas

Q61. Lidé se liší mimo jiné i hodnotami, které zastávají. Jedno ze základních členění rozlišuje „liberály“ a „konzervativce“. Pokud se cítíte silný liberál označte hodnotu 1, pokud jako silný konzervativec označte hodnotu 10. Pokud nezastáváte jasně vyhraněnou pozici, označte čísla 5 nebo 6.

1
liberál

2

3

4

5

6

7

8

9

10
konzervativec

Q62. V politice se často užívá pojmů „pravice“ a „levice“. Kam byste se na uvedené desetibodové stupnici umístil/a?

1
levice

2

3

4

5

6

7

8

9

10
pravice

X. DEMOGRAFIE

Q63. Jak dlouho vykonáváte profesi praktického lékaře/lékařky?

Uveďte počet let.

Q64. V kterém kraji provozujete svou praxi?

Q65. Velikost města/obce, ve které provozujete praxi?

Q66. Jak byste charakterizoval/a typ domácnosti, ve které žijete?

jednočlenná domácnost

dvě nebo více dospělých osob bez dětí

rodina (1–2 dospělí) s nezaopatřenými dětmi (tzn. do 18 let nebo studujícími nad 18 let)

trojgenerační domácnost (1–2 rodiče, 1–2 prarodiče) s nezaopatřenými dětmi (tzn. do 18 let nebo studujícími nad 18 let)

jiný typ domácnosti

Q67. Pohlaví

muž

žena

Q68. Věk

Kolik je Vám let?

PRAKTIČTÍ LÉKAŘI PO PANDEMII COVID-19

I. HODNOCENÍ STRATEGIE VLÁDY PO EPIDEMII COVID-19

II. VNÍMÁNÍ OSOBNÍHO RIZIKA

III. OSOBNÍ A PRACOVNÍ ZKUŠENOSTI S COVID-19

IV. SPECIFIKA TERAPIE A KOMUNIKACE S PACIENTY

V. VZTAH K VAKCINACI

VI. EPIDEMIE COVID-19 V DOMÁCÍCH MÉDIÍCH

VII. RŮZNÉ VÝKLADY PANDEMIE

VIII. GLOBÁLNÍ SOUVISLOSTI

IX. HODNOTY

X. DEMOGRAFIE